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乖寶寶是怎樣煉成的，怎樣教育寶寶成為乖寶寶。家長都十分的希望自己的寶寶聽自己的話。并且是要有多乖就有多乖才好。那么怎樣做才能讓自己的寶寶聽自己的話呢。據(jù)研究，聽話的孩子學(xué)習(xí)好，但是卻缺乏創(chuàng)造力，所以從某些方面來講，“乖寶寶”難成才。

乖孩子很難成才更多是庸才德國的著名心理學(xué)家海查曾做過一個實驗：他對二至五歲時有強烈反抗傾向的100名兒童與沒有這種傾向的100名兒童跟蹤觀察到青年期。結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者有84%的人意志堅強，有主見，有獨立分析、判斷事物和做出決定的能力。而后者僅有26%的人意志堅強，其余的人遇事不能做決定，不能獨立承擔(dān)責(zé)任。
從這個結(jié)果可以看出，“乖孩子”真正成為社會精英、業(yè)界尖子的不多，他們大多在一般勞動崗位上工作。如果孩子天性好動，鬼主意多，父母應(yīng)做出正確的引導(dǎo)，用于在學(xué)習(xí)和對待事情上。當(dāng)孩子出鬼主意時，父母可以與孩子一起挖掘更多的樂趣，引導(dǎo)他們應(yīng)用在實際生活上。
不要讓孩子盲目聽話
孩子盲目聽話并不好，培養(yǎng)一個有自己想象力、創(chuàng)造力，一個不盲目聽話的孩子。給孩子一個寬松的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的興趣，而不是為了培養(yǎng)一個乖寶寶，乖寶寶因為缺乏思維的發(fā)達，反而不利于成才。
不必讓孩子聽話，保護孩子的想象力
孩子沒有聽話做了家長不讓做的事，那么需要糾正孩子嗎？很多外國教師或家長都會容忍孩子行為，這看似小小的不聽話，可以保護孩子的想像力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。這種獨特的思維是非常重要的，思維上的“不聽話”，可以讓孩子們看到的世界是獨特的。如果我們用成人的思維方式對他們粗暴地干涉，就會扼殺他們的想像力和創(chuàng)造力。所以說爸爸媽媽們不要盲目去讓寶寶太乖，要讓寶寶有一定的空間去發(fā)展。